TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2018

DESEMPEÑO UNO  1. ¿Qué es un sistema automático? R/ Es la “automatización” que surge con el objetivo de utilizar la capacidad de las máquinas para llevar a cabo determinadas tareas que anteriormente eran realizadas por los seres humanos.  La automatización tiene como características principal el hacer funcionar un objeto o bien de forma semi-independiente del control humano. 2. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? Descríbelos. R/ - Generador del valor de referencia o consigna . Es el sistema que genera la señal encargada de imponer el valor deseado en la salida. La señal de referencia se aplica a un dispositivo llamado detector de error, al objeto de comparar su valor con el de la salida a través del lazo de re-alimentación. - Transductor de la señal de salida.  Consiste en un dispositivo capaz de medir en cada instante el valor de la magnitud de salida y proveer una señal proporcional a dicho valor. Consta de dos partes: o El captador, ...

                                  ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO SÉPTIMO                             CUARTO PERIODO                              AÑO ESCOLAR 2018  ESCENARIO DE APRENDIZAJE: LA LÓGICA DE PROGRAMACIÓN Y LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS.  PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo entender el funcionamiento de los sistemas automático y la relación con la lógica de la programación?     Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:  1.escribo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. 2. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y proce...

GRADO SÉPTIMO                    TERCER PERIODO                               AÑO ESCOLAR 2018 ESCENAPRIO DE ARENDIZAJE:  LAS INNOVACIONES EN LA HISTORIA DEL HOMBRE PROBLEMATIZACIÓN: ¿Qué innovaciones tecnológicas a través de la historia han contribuido a la satisfacción de necesidades y conservación del medio ambiente?  ¿Cuáles son los propósitos del plan?  Estimular la curiosidad científica y tecnológica, reconociendo su pertinencia en la realidad local y en la contribución a la satisfacción de necesidades básicas.   Reconocer al saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.   Desarrolla la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.   Propiciar el reconocimiento de las diferentes estrategias de aproximación a la soluc...